LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

1) lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet;
2) ¿cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en la actividades de aula?
3) ¿quiénes van a enseñar a quiénes, qué les enseñarán? y ¿dónde lo harán?

En este escrito hablare sobre las actividades que los estudiantes desarrollan en el Internet, de acuerdo con las respuestas obtenidas en la encuesta informal que realicé en el aula, y las cuales son muy variadas, dependiendo de los gustos y preferencias de cada individuo, algunas de estas actividades que se realizan con mayor frecuencia entre los jóvenes es chatear, medio por el cual se comunican con sus amistades al instante y comparten información, ya sea de trabajo o personal, y en algunos casos hasta pueden observar a la otra persona a través de una cámara de video digital, bajar música, videos, fotos o consultar alguna pagina de su interés, así como también utilizan espacios para su expresión, tales como paginas de video, youtube, o por medio de paginas personales en la cual crean su álbum de fotos y reciben comentarios de sus amistades, metroflog, hi5, sonico, myspace, etc.
Utilizan los buscadores con suma facilidad y pueden obtener información actualizada al momento.
La estrategia que se pudiera utilizar con los alumnos para aprovechar las ventajas de la tecnología, en este caso el Internet, es la de las investigaciones conjuntas, es decir, formar equipos de trabajo en los cuales los alumnos puedan intercambiar información así como auxiliarse con aquel compañero que tenga mayor experiencia de trabajar en Internet y podrá enseñarle nuevos usos o aplicaciones de la red, también pudiera crearse un foro de discusión, en el cual el grupo y el docente inserten participaciones sobre un tema especifico, y establecer una hora o mas a la semana para intercambiar puntos de vista en línea, y con esto, fomentar el uso de la tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje. otra estrategia que puede implementarse es la de crear redes de alumnos de distinto grupo pero del mismo semestre, los cuales intercambien información entre si de un tema en particular, con la participación activa del o los docentes que imparten la asignatura.
Los estudiantes que pueden auxiliar a los demás compañeros serán aquellos que tengan una mayor facilidad para el manejo de la plataforma de Internet, retomando el concepto de centro multiplicador, el alumno transmitirá el conocimiento a sus compañeros, enseñándoles lo básico en cuanto a entrar a esta plataforma y como utilizar los navegadores y buscadores, para encontrar la información requerida, ya con el conocimiento estos estudiantes, a su ves transmitirán lo aprendido a otros para agilizar el entendimiento de esta herramienta y poder usarla sin dificultad en las actividades de aula.
El lugar donde se puede realizar este proceso de enseñanza en el manejo del Internet puede ser en un cyber, en el cual se puede reunir un equipo de alumnos o en sus casas, haciendo y respondiendo preguntas en línea.
La información anterior, como lo mencione con anterioridad, la obtuve al realizar una encuesta a mis estudiantes, espero su comentarios para asi poder conocer otras ideas e inquietudes y con esto mejorar nuestras participaciones y conocimientos.

Saludos